EnWi-Newsletter Juni 2011

Die Debatte um "Extremismus" und Demokratie geht weiter... dazu ein paar Kurzmeldungen:

In Leipzig hat sich im Mai der "Initiativkreis LAP Leipzig" gegründet, an dem sich auch das Forum für kritische Rechtsextremismusforschung beteiligt. Der Initiativkreis solidarisierte sich mit den Trägern - allen voran Villa und Conne Island - die auf Mittel aus dem Lokalen Aktionsplan verzichtet hatten, weil von ihnen gefordert wurde, die so genannte Extremismusklausel zu unterzeichnen. Auch andere EnWi-AGs diskutierten nun, wie sie selbst im Fall der Fälle mit einer solchen Klausel umgehen würden. Mit der Diskussion verknüpft sich auch im Initiativkreis die Suche nach alternativen Finanzierungsmöglichkeiten für Projekte, die sich nicht vor den Anti-Extremismus-Karren spannen lassen wollen.

Das Forum für kritische Rechtsextremismusforschung unterstützt zudem die Erklärung zur Kriminialisierung antifaschistischen Engagements, die unter http://sachsens-demokratie.net abgerufen werden kann.

chronik.LE im Interview mit der Leipziger Internet-Zeitung zum Demokratieverständnis in Sachsen: http://www.l-iz.de/Politik/Sachsen/2011/05/Demokratie-ist-kein-formalistisches-Gebilde.html

Das Buch "Ordnung.Macht.Extremismus", herausgegeben vom Forum für kritische Rechtsextremismusforschung, geht im Juni in den Druck und wird am 15.7. erscheinen! Wer das Buch vorbestellen möchte, wende sich bitte an das Forum.

http://www.conne-island.de/plakat/termin3260.html

Dienstag, 07.06.2011, Einlass: 19:30 Uhr

mit Robert Feustel

Die Inex hat sich in einer Art Abwehrkampf in den vergangenen Jahren maßgeblich mit der Extremismustheorie auseinandergesetzt. Wir wollten zeigen, dass Grundrechte und demokratische Willensbildung der repressiven Funktion des Extremismusdiskurses zum Opfer fallen, noch bevor irgendwer an revolutionäre Taten überhaupt nur denkt, geschweige denn sie umzusetzen plant: Parteien, zivilgesellschaftliche Initiativen und politische Gruppen werden überwacht und Verlage, Buchläden und JournalistInnen um ihren Ruf gebracht. Zwar konnten wir bei der Thematisierung unserer Kritik an der Extremismusformel einigen Erfolg verzeichnen. Dennoch scheint unsere Diskursintervention an der Stelle an Grenzen zu stoßen, wo aus politischer Einsicht praktische Konsequenzen folgen müssten. So wurde die sogenannte Extremismusklausel in den letzten Monaten stark kritisiert, um sie - des Geldes wegen- letztlich doch zu unterzeichen. Lohnt sich also die Zusammenarbeit mit so genannten zivilgesellschaftlichen Initiativen, auch wenn diese unter staatlichem Druck ja doch immer wieder einknicken werden? Im Rahmen der Veranstaltung möchten wir unsere Zusammenarbeit mit dem Teil der Zivilgesellschaft kritisch reflektieren, der nicht nur finanziell von der Gnade der jeweiligen Verwaltung abhängig ist.

- Eine Diskussionsveranstaltung von und mit der Initiative gegen Extremismusbegriff/INEX -

Mittwoch · 8. Juni 2011 · 19:00 Uhr
KAFIC- Galerie für Zeitgenössische Kunst, Leipzig, Karl-Tauchnitz-Straße 9-11

Eine Veranstaltung der freien Kuratorin und Journalistin Luc-Carolin Ziemann (Leipzig) und des Bildungswerks Weiterdenken.

Die Debatte rund um Migration und Integration hat in den letzten Monaten eine neue Schärfe erlangt. Im grenzrassistischen Wirrwarr um "Leitkultur“ und „ausländischen Genen“, scheint besonders der Ruf nach Anpassung und Assimilation gut in der breiten Masse anzukommen. Aber Anpassung an was genau? An eine schwer zu fassende „deutsche Identität“?

Viele Beiträge des aktuellen Migrationsdiskurses zielen, mehr oder weniger direkt, auf eine "normierte deutsche" Gesellschaft ab. Dahinter stehen Denkmuster, die die facettenreiche Diversität moderner Gesellschaften ignorieren und herabwerten.

Identitäten sind jedoch keine starren eindeutigen Gebilde- gerade im Zeitalter der Migration wird die Selbstwahrnehmung zunehmend „hybrid“. Mehrfachidentitäten versus gesellschaftspolitischer Normierungszwang: dieses konfliktreiche Gegensatzpaar und seine Grauzonen wollen wir mit unseren Gästen diskutieren.

Wie geschieht Identitätskonstruktion in einer globalisierten Welt? Woher kommt der Drang nach Leitkultur und Ausgrenzung von „Uneindeutigen“? Und welche Rolle spielt der derzeitige Migrationsdiskurs mit seinen massiven Eigen- und Fremdzuschreibungen für migrantische BürgerInnen? Wie nähern sich KünstlerInnen diesen Themen und welche Positionen sind in ihren Werken auszumachen?

Im Außenbereich der Galerie für zeitgenössische Kunst wird die Installation "mishmashme" (weitere Informationen zum Projekt unter www.mishmashme.de) zu sehen sein.

Unsere Gäste:
Ekrem Senol, Jurist und Gründer und Chefredakteur des Online-Magazins MiGAZIN, das sich heute zu einer wichtigen Anlauf- und Informationsplattform zum Thema Integration und Migration in Deutschland entwickelt hat. Sein Ziel ist es, hier Themen anzusprechen, die vom Mainstream nicht beachtet bzw. verzerrt dargestellt werden. http://www.migazin.de/

Tine Papendiek, Regisseurin und Initiatorin von MishMashMe, einem interaktiven Cross-Media Projekt, das sich mit dem Thema Identität beschäftigt und seit August 2010 Menschen in aller Welt die Möglichkeit gegeben hat, spielerisch die Identität zu wechseln und andere zu erproben.

http://www.mishmashme.de

Moderation: Rebecca Pates, Professorin der Universität Leipzig im Bereich Politische Theorie. Sie arbeitet zu Fragen der politischen Anthropologie, der Staatstheorie und der Organisation von Gender und forscht im Profilbereich „Riskante Ordnungen“.

Details: http://www.weiterdenken.de/calendar/VA-viewevt.aspx?evtid=9730&returnurl=/web/index.html

Risikojob Wissenschaft?! Perspektiven für wissenschaftlichen Nachwuchs und akademische Beschäftigte an Hochschulen und Forschungseinrichtungen

Dienstag, 5. Juli 2011, 17 – 21 Uhr
Sächsischer Landtag, Dresden

Die Perspektiven für wissenschaftlichen Nachwuchs und Beschäftigte an Hochschulen haben sich in den letzten Jahren zusehends verschlechtert. Mit höheren Studierendenzahlen, Bachelor-Master-Reform und zunehmender Bedeutung von Drittmitteln sind die Anforderungen deutlich gestiegen, während die Beschäftigungsbedingungen immer prekärer werden. Befristung und Teilzeitverträge bei voller Arbeitsbelastung sind für Promovierende und den akademischen Mittelbau mittlerweile die Regel. Während der ‚tenure-track’ von Juniorprofessuren eine seltene Ausnahme ist, dauert der Weg zur Professur oft bis ins vierte Lebensjahrzehnt. Angesichts der prekären Beschäftigungsbedingungen verliert die Tätigkeit in Hochschulen und Forschungseinrichtungen zunehmend an Attraktivität.

Führt das Fehlen verlässlicher beruflicher Perspektiven also längst vom Traumjob zum Risikojob Wissenschaft?! Wir wollen über die derzeitige sächsische wie bundesweite Situation und über Lösungsansätze für verlässliche Berufswege in der Wissenschaft diskutieren.

Mit
Dr. Andreas Keller (GEW, Initiator des ‚Templiner Manifest’), Dr. Anke Burkhardt (Projektleiterin des Bundesberichts zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses), Prof. Dr. Remigius Bunia (Deutsche Gesellschaft Juniorprofessur), Benjamin Bigl (Promovierendenrat Leipzig), Dr. Karl-Heinz Gerstenberg (Hochschulpolitischer Sprecher GRÜNE-Fraktion Sachsen) u.v.a.

The fourth international conference Critical Approaches to Discourse Analysis across Disciplines (CADAAD) will take place at the University of Minho in Braga, Portugal 4-6 July 2012.

The following distinguished scholars have confirmed their participation as plenary speakers:

• Professor Paul Chilton (Lancaster University)
• Dr Michal Krzyzanowski (Lancaster University)
• Professor Michelle Lazar (National University of Singapore)
• Professor Juana Marín Arrese (Universidad Complutense Madrid)
• Professor Teun van Dijk (Universitat Pompeu Fabra)

CADAAD conferences are intended to promote current directions and new developments in cross-disciplinary critical discourse research. We welcome papers dealing with any contemporary social, scientific, political, economic, or professional discourse/genre. Possible topics include but are not limited to the following:

• (New) Media discourse
• Party political discourse
• Advertising
• Discourses of war and terrorism
• Discourses of discrimination and inequality
• Power, ideology and dominance in institutional discourse
• Identity in discourse
• Education discourses
• Environmental discourses
• Health communication
• Language and the law

We especially welcome papers which re-examine existing frameworks for critical discourse research and/or which highlight and apply new methodologies sourced from anywhere across the humanities, social and cognitive sciences including but without being limited to:

• Sociolinguistics
• Functional Linguistics
• Cognitive Linguistics
• Corpus Linguistics
• Pragmatics and Argumentation Theory
• Conversation and Discourse Analysis
• Discursive Psychology
• Multimodality
• Media Studies
• Communication Studies
• Political Science

Papers will be allocated 20 minutes with 10 minutes for questions. The language of the conference is English. Abstracts of no more than 300 words including references should be sent as MS Word attachment to c.j.hart@herts.ac.uk before 18 December 2011. Please include in the body of the email but not in the abstract your name, affiliation and email address. Notifications of acceptance will be communicated by 1 February 2012.

Further information is available at http://www.cadaad.net/cadaad_2012
For any other inquiries please contact Chris Hart (c.j.hart@herts.ac.uk) or the local organiser, Zara Simões Pinto Coelho (zara@ics.uminho.pt).

In the past two decades postcolonial perspectives are increasingly influential in the Social Sciences and the Humanities. In particular, postcolonial-feminist interventions have contributed decisively by revealing the pivotal status and stubborn persistence of colonial gendering and racialisation processes for the structuring of the postcolonial late-capitalist world. The epistemic and material conditions that underpinned European colonialism continue to shape current socio-political constellations and global relations; so that the formal end of European colonial rule has not translated into decolonisation of the global North and the global South. If the Social Sciences and the Humanities seek to overcome this violent and exploitative historical legacy and contribute to the processes of decolonisation, they need to adopt a critical perspective that involves a reassessment of their disciplinary powers and responsibilities.

It is against this backdrop that the Frankfurt Research Center for Postcolonial Studies (FRCPS) seeks to contribute to ongoing debates in the Social Sciences and the Humanities by hosting the International Graduate Conference on Postcolonial Studies. Conference presentations are sought particularly to examine those fields in which postcolonial theory has largely been underrepresented. Postcolonial-feminist theory comprises a key point of reference for the conference, because it has simultaneously led to an increasing differentiation and crucial revisions both within Postcolonial Studies as well as within Gender and Women’s Studies.

The conference’s goals are twofold: first, we seek to illustrate the epistemological and methodological relevance of a postcolonial (feminist) perspective within the various disciplines of the Social Sciences and the Humanities by example of concrete research projects; second, we aim to facilitate (trans-)disciplinary networking. The conference is conceived of as a graduate conference for early career researchers; contributions with a reference to postcolonial (feminist) theory from advanced students, doctoral candidates and postdocs in the Social Sciences and the Humanities are most welcome.

Keynotes:
Prof. Patricia Hill Collins (University of Maryland)
Prof. Dipesh Chakrabarty (University of Chicago)

Program:
http://www.frcps.uni-frankfurt.de/wordpress/wp-content/uploads/2010/07/FRCPS-IGC-2011-Program1.pdf

Conference languages are English, French and Spanish. For the French and Spanish-language panels translations will be made available. The conference rooms are accessible for people of all abilities. Please indicate if any further aides and/or support are needed when registering for the conference.

Registration & Participation:
There is no conference fees, but we kindly request registrations until 31st May 2011 under frcps.mail [at] googlemail.com. Kindly state ‘registration’ in the subject heading.

Ende des Jahres 2009 entzündete sich zuerst an den Hochschulen in Österreich und dann in ganz Europa ein von den Studierenden getragener Protest an der aktuellen hochschulpolitischen Situation. Auch wenn in besetzten Hörsälen der Alltag längst wieder eingekehrt ist, ist der Protest noch nicht zu Ende und haben die Kritik und die Forderungen der Unibrennt Bewegung nicht an Relevanz verloren. Nach wie vor sind die Universitäten unterfinanziert, ist die Debatte um Studiengebühren aktuell, prägen ökonomische Verwertungsinteressen die universitäre Lehre und Forschung und erschweren prekäre Beschäftigungsverhältnisse das Leben vieler WissenschaftlerInnen.
Der Aufschrei aus dem Jahr 2009 hat einen Diskussionsprozess über die gesellschaftliche Bedeutung von Bildung ausgelöst, der mit dem Buch Bildung MACHT Gesellschaft fortgeführt und vertieft wird. Es dokumentiert eine von Unibrennt geforderte und im Sommersemester 2010 von Studierenden an der Universität Salzburg organisierte Ring-Vorlesung. Die AutorInnen beschäftigen sich mit den aktuellen Problemen im Bildungsbereich und ihrem gesellschaftlichen Kontext. Sie diskutieren, wie gesellschaftlich wünschenswerte Bildung aussehen könnte und worin die Möglichkeiten emanzipatorischer Bildung bestehen, und befassen sich darüber hinaus mit den Möglichkeiten und Problemen von Studierendenprotesten. Dabei hilft der Band vielleicht auch zu verstehen, warum es so schwer ist dauerhafte Änderungen im Bildungsbereich und der Gesellschaft zu bewirken, es sich aber dennoch lohnt, weiter dafür zu kämpfen.

Bildung MACHT Gesellschaft. 2011. Westfälisches Dampfboot.
Herausgegeben von Marisol Sandoval, Sebastian Sevignani, Alexander Rehbogen, Thomas Allmer, Matthias Hager und Verena Kreilinger
Mit einem Vorwort von Alex Demirovic.
Es schreiben Roland Atzmüller, Torsten Bultmann, Kornelia Hauser, Michael Hartmann, Klemens Himpele, Freerk Huisken, Ines Langemeyer, Konrad Paul Liessmann, Jürgen Mittelstraß, Erich Ribolits, Ilse Schrittesser und Elisabeth Steinklammer

http://www.ringvo.unibrennt-salzburg.org/
http://www.dampfboot-verlag.de/buecher/876-5.html

Stefan Müller (Hg.): Reflexion als Schlüsselkategorie? Praxis und Theorie im Lehramtsstudium, Hohengehren 2011
14.80 Euro

Die Frage, wie Theorie und Praxis im Lehramtsstudium aufeinander bezogen werden können, bildet eine Kernfrage universitärer Lehramtsausbildung. Hinweise auf eine angemessene Verknüpfung von Praxis- und Theorieerfahrungen beziehen sich häufig auf die Kategorie der Reflexion. Doch wie kann diese konkret gestaltet sein? Welche Möglichkeiten stehen bereit, um der Eigenständigkeit von Praxis und Theorie gerecht zu werden, und gleichzeitig Erfahrungen von Selbstständigkeit und Autonomie – als Voraussetzungen einer substantiellen Reflexion – zu gewährleisten? Welche Aspekte sind zur Entwicklung professioneller Reflexionsfähigkeiten zu berücksichtigen? Welche Erfahrungen werden in den ersten Praktika im Lehramtsstudium gemacht? Welche Anforderungen und Optionen einer reflexiven Einbeziehung des Theorie-Praxis-Verhältnisses gibt es? Diesen und daran anknüpfenden Fragen gehen die Autorinnen und Autoren aus unterschiedlichen Perspektiven im vorliegenden Sammelband nach.

Weitere Infos: http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=2087

KASSELER PROMOTIONSKOLLEG SCHREIBT NEUE STIPENDIEN AUS!

Das Promotionskolleg Global Social Policies and Governance wird im Rahmen des Programms "International Promovieren in Deutschland" (IPID) des DAAD gefördert. In diesem Kontext schreibt das Kolleg bis zu 5 Vollstipendien zur Promotion zum Thema Soziale Ungleichheiten in den Nord-Süd-Beziehungen mit Förderbeginn zum 1. Dezember 2011 aus. Nächste Frist für Kurzbewerbungen: 15. Juni 2011

Interessierte wenden sich umgehend mit einer maximal dreiseitigen Projektskizze und Kurzlebenslauf von einer Seite (beides als PDF-Datei) per E-Mail an den Kollegsprecher Prof. Dr. Hans-Jürgen Burchardt [burchardt@uni-kassel.de].

Auskunft über die inhaltlichen Schwerpunkte sowie die weiteren Bewerbungsbedingungen des Kollegs finden sich auf Deutsch, Spanisch und Englisch unter: http://www.social-globalization.uni-kassel.de/aktuelles.php